孩子為什么要說(shuō)謊

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  孩子說(shuō)謊大多不含惡意,有的可能是因?yàn)樽晕冶Wo(hù)意識(shí),害怕被責(zé)罰,或?yàn)榱粟A得大人的注意、分不明白現(xiàn)實(shí)與幻想等因素,才會(huì)說(shuō)謊。所以父母應(yīng)理清孩子不誠(chéng)實(shí)的原因,并增強(qiáng)其對(duì)的行為,如此一來(lái),養(yǎng)成孩子誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣并不難。

  孩子為什么要說(shuō)謊

  孩子說(shuō)謊常常令父母感到頭痛,專(zhuān)家表示,一般來(lái)說(shuō),學(xué)齡前后的小朋友尚未發(fā)展出明確的道德觀,在他們的認(rèn)知能力范圍中,并不清楚“真的”與“假的”、“對(duì)的”與“錯(cuò)的”之間差別在哪里。在他們的世界里,只要能讓自己舒服、高興的事就是“對(duì)的”,而能避免父母生氣與責(zé)備的事就是“好的”。

  以下歸納幾點(diǎn)孩子說(shuō)謊的原因。

  1、贏得大人的注意

  六歲之前的孩子,在他的世界里除了自己就是父母,因此在父母互動(dòng)的過(guò)程中,孩子非常清楚自己做了什么舉動(dòng),會(huì)引起父母的注意,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)了一些夸張的話或做了一些不當(dāng)?shù)呐e動(dòng),可以吸引父母以他投注更多的關(guān)心與注意,孩子自然而然會(huì)重復(fù)這樣的行為。

  2、想像力豐富

  學(xué)齡前的孩子,因?yàn)檎幪鞂W(xué)習(xí)語(yǔ)言的階段,特別是游戲之中,當(dāng)他們進(jìn)行角色扮演的活動(dòng)時(shí),開(kāi)始會(huì)運(yùn)用假設(shè)性的語(yǔ)言,例如假設(shè)自己被偷、被搶?zhuān)欢恢榈母改赋?huì)被孩子的語(yǔ)言嚇倒。此時(shí)父母應(yīng)該分清楚,孩子到底是在玩游戲還是內(nèi)心的想象語(yǔ)言。孩子的想像力有時(shí)會(huì)超過(guò)父母所能理解的,在這樣的情況下,父母其實(shí)可以不必太過(guò)于緊張。

  3、自我保護(hù)或逃避責(zé)任

  有時(shí)孩子為了自我保護(hù)才說(shuō)謊,但狡辯的行為反而讓父母誤認(rèn)為孩子缺乏罪惡感及羞恥心。事實(shí)上,正因?yàn)楹⒆佑辛藦?qiáng)烈的學(xué)安才會(huì)害怕承認(rèn),辯稱(chēng)不是自己所做的;或在其以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知中,承認(rèn)或說(shuō)實(shí)話的結(jié)果,都是受到嚴(yán)厲的處罰,心中害怕。其實(shí),如果家長(zhǎng)處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí),能抱持冷靜的態(tài)度,緩和孩子的害怕,那么他們也就不必以謊言來(lái)保護(hù)自己。

  教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)的原則

  有的家長(zhǎng)遇到孩子說(shuō)謊時(shí),會(huì)相當(dāng)自責(zé),認(rèn)為自己的管教方式不對(duì);有的家長(zhǎng)則是反應(yīng)過(guò)度,好像孩子犯下了滔天大罪;也有的家長(zhǎng)似乎不去注意這個(gè)問(wèn)題,反而讓孩子不知道說(shuō)話的分寸。專(zhuān)家表示,其實(shí)最好的態(tài)度是家長(zhǎng)與孩子一起面對(duì)這樣的問(wèn)題,幫助孩子找到比說(shuō)謊更好的方式,去解決目前遇到的困難。

  一般來(lái)說(shuō)處理孩子說(shuō)謊有以下幾條原則:

  1、父母以身作則

  若媽媽是個(gè)大迷糊,正翻箱倒柜地找尋什么,一向做事仔細(xì)的爸爸看到了,問(wèn)及媽媽發(fā)生什么事,媽媽怕被責(zé)罵,于是說(shuō)“沒(méi)什么”,那么站在一旁目睹的孩子便學(xué)會(huì),為了避免責(zé)罵可以說(shuō)謊。所謂“言教不如身教”,父母的一言一行常是孩子學(xué)習(xí)、模仿的依據(jù),因此父母須以身作則,才能做孩子的榜樣。

  2、先不急著責(zé)備孩子

  當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)要先穩(wěn)住自己的情緒,不必貿(mào)然發(fā)火或是大聲責(zé)備,讓孩子不會(huì)受到驚嚇或是感到害怕,這樣才能清楚知道孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)和目的是什么,在一個(gè)客觀平靜的氣氛下,親子之間的互動(dòng)關(guān)系才有正向的發(fā)展。

  3、理清不誠(chéng)實(shí)的原因

  先了解孩子說(shuō)謊的原因是為自我保護(hù)、贏得大人注意,還是孩子分不清故事與現(xiàn)實(shí)生活有段距離,所以白雪公主故事中的魔鏡,會(huì)讓他們時(shí)而有游戲的效果,時(shí)而又令他們害怕,通常要到五歲左右,現(xiàn)實(shí)與幻想之間才有一定的認(rèn)知區(qū)別。

  4、就事論事

  家長(zhǎng)必須持一個(gè)態(tài)度,針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)來(lái)解決,而不一味批評(píng)孩子或事情,讓孩子失去了自尊心。您可以這樣與孩子討論:“如果你說(shuō)出當(dāng)時(shí)發(fā)生的事,媽媽會(huì)更高興,可是你剛才說(shuō)的話,好像不是真正發(fā)生的事,你愿意再想一想,想得更清楚一點(diǎn)好嗎?”使用開(kāi)放式的問(wèn)題,預(yù)留一些空間給孩子,將可以給他更多的幫助。

  5、增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)行為

  若誠(chéng)實(shí)之后帶來(lái)的都是怒罵、指責(zé),說(shuō)謊行為將屢次出現(xiàn);說(shuō)出真情后,??色@得解決辦法,或獲得父母諒解一起跟 著想辦法,誠(chéng)實(shí)才會(huì)成為生活的一部分。因此,父母應(yīng)該練習(xí)對(duì)情緒的控制,當(dāng)預(yù)期有負(fù)向情緒時(shí),可暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)或十分鐘后再談。

  6、真心話的魔力

  不但是孩子,父母將實(shí)情說(shuō)出后,會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么復(fù)雜與困難,隱瞞后的不安與吐露實(shí)情后的釋放快樂(lè),全靠自己的選擇。

  7、適時(shí)給予鼓勵(lì)

  可以告訴孩子,即使他這一次犯錯(cuò),但是媽媽很高興他能有勇氣承認(rèn),而且相信他下一次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤;也可以將自己小時(shí)候類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)與他分享,讓孩子知道這不是最糟糕的情況。此外,當(dāng)孩子愿意承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),要給予適時(shí)的鼓勵(lì),讓他能繼續(xù)朝著正向行為發(fā)展。

  適時(shí)關(guān)心與協(xié)助

  除此外,專(zhuān)家表示,孩子說(shuō)謊常常是令父母最頭痛的問(wèn)題,一般傳統(tǒng)的教育大部分是以處罰的方式矯正孩子的行為,但是常常引起負(fù)面的效果,破壞親子之間的感情,使孩子不愿意和父母有正向的溝通。因此奉勸父母,不要以大人的生氣與自責(zé),投射到孩子身上而打罵他們,這樣將造成惡性循環(huán),反而失去教育孩子的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有過(guò)類(lèi)似說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn),因此不必太責(zé)備孩子的行為,給他們一些空間,且適宜地給予關(guān)心和協(xié)助,相信孩子明天會(huì)更好。

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